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媒体:在线教育概念受益 荐5股

2015-05-04 类别:行业研究 机构:上海证券 研究员:张涛

[摘要]

行业动态点评教育部认可“慕课”在线教育模式4月28日教育部公布了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》,认可“慕课”等新型在线的发展模式。教育部要求采取“高校主体、政府支持、社会参与”的模式,构建具有中国特色在线开放课程体系和公共服务平台。并坚持以“公益性服务为基础,引入竞争机制,建立在线开放课程和平台可持续发展的长效机制”。《意见》提出教育部将认定一批“国家精品在线开放课程”,并对课程的教学设计、教学内容、教学活动和效果等要素加以评价。在2017年前,要认定1000余门国家精品在线开放课程;到2020年,精品课程的认定数量要达到3000余门。


教育部介入慕课平台资质和课程认定教育部将负责大规模线上开放课程的政策研究、宏观指导,并提供一定的条件支持;组织课程公共服务平台的遴选;进行“国家精品在线开放课程”的认定。此外教育部还将对线上课程公共服务平台的网络安全、内容安全、数据安全、运行及服务进行规范管理。在未来,高校和教师的主要角色,仍然是提供教育的内容;然而课程的制作、课程的推广、周边课件的设计,以及调查反馈数据的应用和解读,乃至于课程的国际化推广,都可以由课程平台的营运方来承担,并且展开市场化的竞争。


在推广和营运渠道方面,《意见》提出,在目前“具有良好公益性、开放性的国内已运行平台中”,可以选择一批基础良好、技术先进、符合国情、安全稳定、优质课程资源集聚的平台,认定为“在线开放课程公共服务平台”。


对大学教育和继续教育影响较大慕课的内容将成为体制内高等教育学习过程的其中一环,各高校要推进“慕课”学分认定和学分管理制度的创新,制订在线课程的教学效果评价办法,以及学生修读在线课程的学分认定办法。同时,鼓励各高校将已通过本校认定的在线课程,纳入培养方案和教学计划。华文慕课北京大学是以阿里云为依托,基于顶你学堂源码二次开发,是一个以中文为主、面向全球华人的慕课服务平台。北大在2013年开设15门慕课课程,在2014年开设28门慕课课程。2014年,两家MOOC平台完成融资,学堂在线完成1500万美元A轮融资,果壳完成2000万美元C轮融资。


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